Ontdekkend Leren in het 1e en 2e jaar

Iedereen heeft talenten en soms moet je nog ontdekken waar deze liggen. In het 1e en 2e jaar ga je op onderzoek uit naar welke talenten je allemaal hebt. Dit doe je door veel verschillende lessen te volgen en te voelen waar je blij van wordt. Daarna maak je samen met je mentor doelen die passen bij deze talenten, zodat je er nog beter in wordt. Iedereen heeft zijn eigen doelen, dit is voor niemand hetzelfde. Je leert kiezen wat wel of niet handig voor je is om je doel te bereiken. Je kunt in Profijt goed bijhouden hoe het met je doelen gaat en of je alle lessen (trajecten) voldoende hebt afgerond.

Nederlands en rekenen zijn belangrijk en krijg je op vaste tijden in het rooster. Ook maak je kennis met de verschillende beroepen die er zijn en het werk dat je later misschien gaat doen.

Voor een goede start in Oriënterend Leren maak je aan het einde van het 2e leerjaar een Profielproef. Hiermee laat je zien in welk profiel je verder wil leren of het echt bij je past. Je kan kiezen tussen de twee profielen Service en Techniek & Groen.

Pro-vmbo klas

Wanneer er twijfels zijn wat de meest passende vorm en niveau van onderwijs
is voor een leerling, kunnen we het advies uitstellen. De leerling start dan in de Pro-vmbo brugklas en heeft de tijd om leervaardigheden verder te ontwikkelen. Doordat de leerling in de Pro-vmbo brugklas onderwijs krijgt op het vmbo Skills en Forta, kunnen we gedurende het schooljaar een passend advies over de beste onderwijsplek geven.
De doelstelling van de Pro-vmbo brugklas is:

• leveren van maatwerk, aansluitend bij de ondersteuningsbehoefte van de leerling;
  
• uitgesteld advies geven;
• verder ontwikkelen van leervaardigheden;
• ontdekken waar de leerling optimaal tot ontwikkeling kan komen.

Oriënterend Leren in het 3e jaar

Na het ontdekken waar je talenten en interesses liggen ga je in het 3e leerjaar verder leren in een richting die goed bij je past. Dat kan gericht zijn op Service of Groen & Techniek. Je oefent met werksituaties tijdens praktijklessen, interne stage, groepsstages en misschien wel een vaste stagedag. Om je voor te bereiden op het werkend leren in het 4e leerjaar staan het oefenen met meer zelfstandigheid en vakkennis centraal. Nederlands en rekenen blijven een vast onderdeel van je rooster.

Voor een goede start in Werkend Leren maak je aan het einde van het 3e leerjaar een Sectorproef. Hiermee laat je zien dat het vak waar je verder in wil leren echt bij je past. De vakken die je bij ons op school kunt kiezen zijn Horeca, Winkel, Verzorging, Groen, Techniek hout en Techniek metaal.

Werkend Leren in het vierde en vijfde jaar

Nadat je in het 3e jaar je talenten verder hebt ontdekt en ervaring hebt opgedaan in de vakken gericht op Service of Groen & Techniek, ga je door naar 4e jaar. Je kiest een sector die echt bij jou past en waar je nog meer van wil leren. Naast de vaklessen ga je op stage, daarom heet het Werkend Leren. Je werkt op school verder aan de competenties Wonen, Werken, Vrije Tijd en Burgerschap. Deze heb je nodig om straks voor jezelf te kunnen zorgen. Je verzamelt bewijzen van je trajecten en stages in je online portfolio in Profijt. In het 4e en 5e jaar kun je ook certificaten behalen die belangrijk zijn voor later. Bijvoorbeeld voor je werk of als je gaat doorleren.

In je laatste jaar kies je een aantal onderdelen uit jouw portfolio en dit wordt jouw examendossier. Dit laat je zien bij de examencommissie, je toekomstige werkgever of een vervolgopleiding.

Entreeopleiding

Forta heeft een eigen entreeopleiding. Deze entreeopleiding staat voor een mbo-niveau 1 opleiding en is een combinatie van stage en school. Leerlingen kunnen vanaf 17-jarige leeftijd een erkend mbo-diploma bij ons halen waarmee ze aan het werk kunnen of indien mogelijk verder kunnen leren op een niveau 2 opleiding van een ROC.

Om het Entreediploma te kunnen aanbieden werken wij samen met het Nova College. De lessen worden gegeven door een docent van het Nova College en docenten van Forta.

Toelating tot deze eigen entreeopleiding is gebaseerd op het advies van de mentor, zorgcoördinator, stagedocent en AVO-docent. De directie van de school behoudt het recht toelating tot deze klas te weigeren.

Wat moet de leerling al kunnen:

• Accepteren van leiding en opdrachten uitvoeren als daar om gevraagd wordt.
• Je aan gemaakte afspraken houden.
• Gemotiveerd zijn en een positieve werkhouding hebben.
• Minimaal twee dagen stage kunnen lopen en dat kunnen volhouden.

Hier ga je aan werken:

• Beroepsvaardigheden (op school en stage) l Nederlands en rekenen
• Loopbaan & burgerschap

Bliksemstage

In het eerste leerjaar is de bliksemstage een onderdeel van het lesprogramma. Tijdens deze stage maakt de leerling kennis met verschillende bedrijven en beroepen.

Oriënterende stage

In het derde leerjaar ga je in de gekozen richting verder met het oriënteren welke beroepen en bedrijven er allemaal zijn. Je gaat met je klasgenoten bijvoorbeeld op groepsstage, excursies en krijgt gastlessen. Het doel is het aanleren van een goede beroepshouding en het in kaart brengen van jouw mogelijkheden en ontwikkelpunten. Daarnaast biedt onze school de mogelijkheid om een interne stage te volgen als voorbereiding op de beroeps oriënterende fase. Je kunt dan stage lopen op school. Bijvoorbeeld bij de schoolcatering of ondersteuning bij facilitaire taken.

Uitstroom

Na Forta heeft de leerling, afhankelijk van leeftijd en ontwikkeling, de volgende mogelijkheden:

• Dagbesteding
• Arbeidsmatige participatie
• Arbeid
• Vervolgonderwijs (VMBO/ROC)

Om uit te stromen naar een ROC, moeten de stagebeoordelingen, leerresultaten en het gedrag zodanig zijn, dat hij of zij met succes de Entreeopleiding kan afronden.