Team en functies

De mentoren

Iedere klas heeft één of twee mentoren. Zij begeleiden leerlingen persoonlijk.

De mentor is voor een leerling belangrijk persoon op school. De mentor:

• spreekt de leerling bijna iedere dag;

• houdt de vorderingen van de leerling bij;

• bespreekt de leerling tijdens klassenbesprekingen;

• kent de leerling goed door het toelatingsonderzoek, het OPP en gesprekken met de leerling.

De mentor is ook het eerste aanspreekpunt voor ouders.

Een belangrijke taak van de mentor is de leerling goed kennen, het signaleren van problemen en het organiseren van hulp.
Bij moeilijke problemen overlegt de mentor met de teamleider, schoolmaatschappelijk werk of orthopedagoog om te bekijken welke ondersteuning nodig is.

Klik hier voor het overzicht hoe Forta ondersteuning biedt.

Praten mét leerlingen over hun ontwikkeling

Leerlingen hebben hoorrecht. Dat betekent dat je mag meepraten en meedenken over je ontwikkelingsperspectief en de ondersteuning die je krijgt op school.

Op Forta doen we dit op verschillende momenten: tijdens de dagstart, in mentorgesprekken, in IBU-gesprekken (persoonlijk gesprek) eens per twee weken een persoonlijk gesprek) en drie keer per jaar tijdens het OPP-gesprek met je mentor en je ouder of verzorger.

We vragen leerlingen ook om hun mening over de school. Bijvoorbeeld over de lessen, wat je nodig hebt om goed in je vel te zitten, de inrichting van het gebouw en het aanbod van de kantine. Dit doen we met de jaarlijkse schoolvragenlijst, het PrOZO!-tevredenheidsonderzoek en vragenlijsten in de Forta-app.

De leerlingenraad vertegenwoordigt de mening van de leerlingen. De raad kan advies geven aan de medezeggenschapsraad. Ook werkt de leerlingenraad aan een fijne sfeer op school en goed onderwijs. Leerlingen kunnen zelf meedenken en meebeslissen door lid te worden van de leerlingenraad of de medezeggenschapsraad.

In het protocol hoorrecht lees je hoe de scholen van SVOK de mening van leerlingen vragen en wat ze daarmee doen.

Klik hier voor meer informatie.

Mediacoach

Onze mediacoach is Dhr. Juriaan Visser. Deze coach kan leerlingen en ouders helpen om media slim, leuk en op de juiste manier te gebruiken.
Mocht je vragen hebben over onderwerpen rondom mediawijsheid, dan kan je altijd mailen naar mediacoach@hetforta.nl

Zorg voor kwaliteit

Kwaliteit van onderwijs staat voor ons voorop.  We willen goed onderwijs geven. Daarom vragen we elk jaar aan leerlingen, ouders en leraren wat zij van de school vinden en wat er beter kan.

De onderwijskwaliteit stellen wij vast aan de hand van de behaalde resultaten. Het auditrapport en de tevredenheidsonderzoeken zijn daarvoor een betrouwbare graadmeter. 

Alle resultaten van de school kunt u vinden in Vensters voor Verantwoording: 
Forta: Sterk in Praktijk (Heemskerk) | Scholen op de kaart

Commissie van Onderzoek en Begeleiding

Forta heeft ook een Commissie van Onderzoek en Begeleiding. Deze commissie bestaat uit vier personen: een orthopedagoog, een schoolmaatschappelijk werker, een schoolarts en een teamleider. 

De orthopedagoog is verantwoordelijk voor het pedagogischonderzoek in de meest ruime zin. Bij verschillende onderzoeken en tests kijkt de orthopedagoog naar de verstandelijke mogelijkheden, motivatie en interesses, persoonlijkheid en het gedrag van de leerling. Hij of zij is betrokken bij groepsbesprekingen en verwijzingen of schakelingen, begeleidt leerlingen en doet herhalingsonderzoeken. Indien nodig neemt de orthopedagoog opnieuw een (individueel) psychologisch onderzoek af om een goed advies voor het vervolg van de schoolloopbaan te geven, of om te zoeken naar oorzaken van problemen en de juiste vorm van begeleiding. De orthopedagoog wordt geassisteerd door een psychologisch medewerker.

De maatschappelijk werker begeleidt ouders/verzorgers en leerlingen, zowel samen als apart, voornamelijk op het gebied van de gezinsproblematiek en/of bij problemen met de leerling zelf. Als het nodig mocht zijn, verwijst de maatschappelijk werker door naar een hulpverlenende instantie. Vanwege de verschillende soorten problemen waar leerlingen last van kunnen hebben, werken wij als school intensief samen met diverse externe begeleidingsinstellingen, zoals organisaties voor jeugdhulp (zoals het CJG, Youz en Triversum) en ondersteuning (zoals MEE en De Wering).

Samenwerking met Jeugdgezondheidszorg GGD Kennemerland

Onze school werkt ook samen met Jeugdgezondheidszorg (JGZ) GGD Kennemerland. Zij bieden zorg voor alle jeugdigen tot 19 jaar. Hun doel is een gezonde groei, ontwikkeling en leefstijl te bevorderen. De JGZ doet individueel onderzoek, geeft voorlichting, advies en kortdurende begeleiding aan leerlingen, leerkrachten en/of ouders. Onderwerpen die besproken kunnen worden zijn o.a.: opvoeding, gedrag, verzuim, sociale contacten, pesten, groei, horen, zien, voeding en gewicht. Op basis van vragen vanuit de groepsbespreking of signalen vanuit het Kernteam kan de jeugdarts of jeugdverpleegkundige ingeschakeld worden. Bij vragen, zorgen of problemen kunt u altijd contact opnemen via telefoonnummer 0900-0400682.

Samenwerking met gemeenten

Leerlingen die uitstromen naar arbeid hebben vanuit de gemeente het recht op extra begeleiding als dat nodig is. Daarom werkt Forta nauw samen met de omliggende gemeenten en IJmond Werkt! In de laatste maanden dat een leerling op school zit, zorgen wij er samen voor dat de overstap naar werken zo goed mogelijk verloopt.